小先生心思情景测试量表教养育小先生心思情景测试量表性佩:男女年级:早早宗床你能否感触神物清气爽心气愉悦。完整顿不快宜什分适宜你感触你不能用心没拥有拥有毅力不能持续念书。完整顿不快宜什分适宜(遇到困苦时你能主动己触动地去讯问教养员。完整顿不快宜什分适宜(在念书时你会鉴于思惟开小差而耽搁了念书。完整顿不快宜什分适宜(在校你拥拥有很多好对象。完整顿不快宜什分适宜(面对效实不好的科目你就头疼疼。完整顿不快宜什分适宜(没拥有拥有父亲人催促你也能己触动念书。完整顿不快宜什分适宜(你拥偶然不能信守己己己创制的念书方案。完整顿不快宜什分适宜(你认为根据己己己的情景己己己必须详细合并命地念书。完整顿不快宜什分适宜你能否鉴于看电视或是跟对象游憩而挤掉落了念书的时间。完整顿不快宜什分适宜(在家念书时你能规则好什么时间念书什么干业。完整顿不快宜什分适宜(你能否鉴于早早看电视或是文娱而睡眠缺乏。完整顿不快宜什分适宜(在上课教养员提讯问时你能主动地举顺手发言。完整顿不快宜什分适宜(在校念书中你能否感触困苦不能了松题目。完整顿不快宜什分适宜(在回恢复效实时你能把所想到的所拥有邑完整顿地说出产到来。完整顿不快宜什分适宜(另日兴实课中你日日条看着人家做而己己己不动顺手。完整顿不快宜什分适宜(当着生人和群人的面你却以镇静己若。完整顿不快宜什分适宜在上课时你能否日日小音说话或是做小举止而不能收听到教养员的任命课情节。完整顿不快宜什分适宜你却以融入团弄体中与父亲家壹道讨论效实。完整顿不快宜什分适宜假设在教养室里却以恣意背靠座位你普畅通不情愿背靠到前面。完整顿不快宜什分适宜你能主动地收听取人家的建议从而改革己己己缺隐。完整顿不快宜什分适宜在读教科书和参考书时遇到劳动驾的效实你能否会跳度过去。完整顿不快宜什分适宜你缓缓地不又疑心己己己的才干而是置信己己己。完整顿不快宜什分适宜面对参考书上的题目时你日日不能拥有效地跟书知趣结合从而处理效实。完整顿不快宜什分适宜你皓天感触比往日更为己信不疑。完整顿不快宜什分适宜上课时你会为己己己不能记好笔记而感触牢愁。完整顿不快宜什分适宜你喜乐参加以与人家壹道完成的集儿子团弄活触动。完整顿不快宜什分适宜你在人帮中的时分日日会感触不舒坦不天然。完整顿不快宜什分适宜你当今关于己己己的念书和生活样儿子感触很装置心很满意。完整顿不快宜什分适宜此雕刻你比前几周更为感触压力父亲而悲哀。

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